罗先武

 

姓名:罗先武

义务/技术职称:讲课者

系别:卫生系统或设备完成系

受话器:027-68758747

E-mail:luoxw008@

认为公开:搂抱使理解或接受、循证搂抱

论文宣布健康带有某种腔调:

1.罗先武,蒋晓英。CLIN评价指示的建造与游行示威,柴纳专断的人搂抱日记,2006,9(22)10~12.

2.罗先武,蒋晓英。搂抱技艺教学的分歧的报告及运动,搂抱日报,2006,13(10)68~70.

3.罗先武,姜鹰,搂抱大学的自满程度的调查认为、专业姿态与家庭作业效果的相关性认为,国际搂抱学日记,2006,26(2)154~156.

4.罗先武,姜鹰,自负印象学说在根底搂抱技艺教学的正中鹄的器械,中华搂抱使理解或接受日记,2007,4(1)42~44.

5.罗先武,姜鹰,PBL浇铸在根底搂抱技艺T正中鹄的构造及器械评价,中华搂抱使理解或接受,2007,4(2)74~76.

6.姜鹰,罗先武.搂抱本科牛临床资格的社会评价与辨析.柴纳搂抱完成,2006,6(8):9~11.

7.罗先武,王冉,李思建,于丽萍。开动教学的策略在根底搂抱技艺教学的正中鹄的器械,柴纳高深的医学使理解或接受,2008(5):94~96.

8.罗先武,于莉平,王然。境遇模仿搂抱EXP的设计与音响效果评价,柴纳高深的医学使理解或接受,2008(9):80~82.

9.罗先武,于世宏,于慧丹。同步的临床搂抱执行的构造与执行,搂抱学日记,2009,24(3):68~69.

10.罗先武,于莉平.中文版护士任务使满意度量表的信、效度认为,柴纳专断的人搂抱学日记,2009,25(4):16~18.

11。杨华录,赵宝平,罗先武,左赤霞。护士对糖尿病足知的认知辨析,柴纳专断的人搂抱学日记,2010,26(1):60~62.

12。来源于古英语,北西安坡,罗先武.《搂抱学根底》学说并有晚期修饰临床的同步的式教学的方法的音响效果根究[J].搂抱认为,2011,25(11A):2902~2903.

13。陈永丰,罗先武.外周感情动脉尿液管置入病人不安带有某种腔调的摸弄性认为.中华同辈人搂抱日记. 2011,17(24):2902~2904.

得奖健康带有某种腔调

1.《开动教学的策略在搂抱学根底技艺教学的正中鹄的器械》获武汉大学2008年优良教学的论文季军

2.《境模仿性搂抱试验的设计与音响效果评价》获武汉大学2008年优良教学的论文季军

3.《同步的式临床搂抱实地调查浇铸的构造与器械音响效果评价》获武汉大学2009年优良教学的论文季军

4.《搂抱大学的人员培训浇铸的专业丛书认为》获湖北省省级科研效果季军

5.《同步的式教学的浇铸的构造与音响效果评价》获武汉大学教学的效果特等奖(社会阶层第三)

6.《同步的式教学的浇铸的构造与音响效果评价》湖北省教学的效果头等奖(社会阶层第三)

专著

1。搂抱伦理学著作(情况第十二年五年计划读本),大众卫生系统或设备出版社,成员

2。搂抱伦理学著作(情况第十二五年计划成材读本),大众卫生系统或设备出版社,成员

三。搂抱模仿教学的,大众卫生系统或设备出版社,总编辑

4。严重的坟墓症搂抱,浙江大学出版社,副总编辑

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